Tag Archives: Таксономия

«Ромашка» вопросов или «ромашка» Блума. Человек и общество.

М. Эсенгулова, Ж. Асекова. Хрестоматия программы «Развитие критического мышления через чтение и письмо». В мире образования широко известна система вопросов Б. Блума, основанная на его таксономии постановки целей, в соответствии с уровнем познавательной деятельности. Слово «блум» с немецкого языка означает: «цветок», и поэтому, взяв этот факт во внимание, типы вопросов были названы «ромашка вопросов» или «ромашка Блума». В… Далее »

О таксономии Блума. Человек и общество.

Таксономия – теория классификации и систематизации сложно организованных областей действительности, обычно имеющих иерархическое строение. Понятие «таксономия» впервые предложено в 1813 г. швейцарским ботаником О. Декандолем. Таксономия образовательных целей – система педагогических целей, внутри которой выделены их категории и последовательные уровни (иерархия). Таксономия как иерархически взаимосвязанная система в рамках образовательной технологии создана Б. Блумом в 1956 г., впоследствии продолжена… Далее »

Таксономия Блума. Человек и общество.

Таксономия Блума была создана в 1956 г. под руководством педагогического психолога Бенджамина Блума в целях поощрения развития более высоких форм мышления в образовании, таких, как анализ и оценка концепций, процессов, процедур и принципов, а не просто запоминание фактов. Ее часто используют при разработке учебных и образовательных процессов. Таксономия – это вариант классификации педагогических целей. Впоследствии Блум написал книгу… Далее »