Таксономия Блума была создана в 1956 г. под руководством педагогического психолога Бенджамина Блума в целях поощрения развития более высоких форм мышления в образовании, таких, как анализ и оценка концепций, процессов, процедур и принципов, а не просто запоминание фактов. Ее часто используют при разработке учебных и образовательных процессов. Таксономия – это вариант классификации педагогических целей. Впоследствии Блум написал книгу… Кененирээк »
1. Устный ответ Критерии оценивания устного ответа Устный ответ должен быть: а) правильным на основании изученных теорий; б) полным; материал изложен в определенной логической последовательности; в) материал изложен литературным языком; г) ответ самостоятельный. Нормы отметок устного ответа: — отметка «2» – при ответе обнаружено непонимание учащимся основного содержания учебного материала или допущены существенные ошибки, которые учащийся не может… Кененирээк »
Государственный образовательный стандарт среднего общего образования Кыргызской Республики в качестве ключевых рассматривает три компетентности: — информационную, — социально-коммуникативную, — самоорганизации и разрешения проблем. В предмете «Человек и общество» выделяются предметные компетентности: — гражданско-правовая, — общественно-политическая и экономическая, — социально-коммуникативная. Предметные компетенции тесно взаимосвязаны с ключевыми компетенциями, развивая и углубляя их содержание в рамках предмета «Человек и общество». Информационная… Кененирээк »
Компетентностный подход является ведущим в построении обществоведческого образования. В соответствии с целями и задачами обществоведческого образования на основе компетентностного подхода выделено три предметных компетентности: — гражданско-правовая; — общественно-политическая, экономическая; — социально-коммуникативная. Гражданско-правовая: — эффективное использование знаний в практике защиты прав человека и исполнения гражданских обязанностей; — уважение к правам человека, межкультурная толерантность; — реализация своих гражданских инициатив; —… Кененирээк »
Цель курса – способствовать становлению и развитию социально значимой личности, готовой к ответственной, осмысленной жизни и самостоятельной деятельности в различных сферах общественной жизни демократического правового государства через систему социальных, гражданско-правовых, общественно-политических, экономических и социально-коммуникативных компетентностей, основанных на гуманистических и демократических ценностях и принципах. Приоритеты: демократическая личность и гражданственность, права и свободы человека, многообразие, поликультурность и единство народа Кыргызстана.… Кененирээк »
В 1707 г. по правительственному указу Петра 11 000 казаков из Томска, Енисейска, Красноярска и Кузнецка вторглись в Кыргызскую землю и поставили в ее центре Абаканский острог. Он был построен по правому берегу Енисея между горами Унюк и Туран. После его возведения отряды казаков посылались в различные улусы для проведывания «воинских кыргызских людей». 30 августа 1707 года в… Кененирээк »
Большинство дореволюционных исследователей предполагало, что кыргызы в начале XVIII в. под натиском русских оставили степи Енисея и сами ушли к калмыкам.1 Историки XX в., не отрицая в целом факт насильственного увода населения Хонгорая, расходятся в оценках масштабности этого исторического события, от признания полного угона до фиксации передвижения немногочисленной феодальной верхушки.2 Для решения этой важной проблемы нам пришлось проанализировать… Кененирээк »
В XVI-XVII вв. история Северной Азии ознаменовалась крупными политическими событиями. В 1581-1590 гг. силами казаков было завоевано Сибирское ханство, и начался процесс присоединения Сибири к Российскому государству. В Центральной Азии возникли монгольские феодальные образования Алтын-ханов и Джунгария. Енисейские кыргызы оказались между «жерновами» этих государств. В течение XVII века со стороны Хонгорая велась активная борьба за сохранение своей политической… Кененирээк »
Все улусы Хонгорая представляли собой единое политическое пространство и вместе с их ясачными людьми были «кыргызского владения землицы». Наряду с патриархально-родовыми отношениями обществу Хонгорая была присуща и классовая дифференциация. Представителями правящего класса выступали чайзаны, т.е. элита («лучшие люди» русских документов), а эксплуатируемый класс составляли харачы, т.е. простолюдины («черные люди» русских документов). Харачы представляли трудовое население кыргызских улусов. В… Кененирээк »
Основой хозяйства кыргызов ЯВЛЯЛОСЬ СКОТОВОДСТВО полукочевого типа, максимально приспособленное к местным природным условиям. Скотоводческое направление хозяйства в долине Среднего Енисея установилось уже в эпоху средневековья. В 1253г. В. Рубрук сообщал, что к северу от монголов «также нет ни одного города, а живет народ, разводящий скот, по имени Керкисы (т.е. кыргызы-В.Б.)».1 Минусинская котловина являлась одним из древнейших скотоводческих очагов… Кененирээк »
