ИЛИМИЙ ПЕДАГОГИКАЛЫК ИЗИЛДӨӨНҮН ТҮЗҮЛҮШҮ
ОКШОШ МАТЕРИАЛДАР:
ДИДАКТИКАЛЫК СИСТЕМАЛАР
1. Гербарттын дидактикасы 2. Дьюинин дидактикалык системасы 3. Азыркы дидактикалык система Рефератты көчүрүү
ИЛИМИЙ-ТЕХНИКАЛЫК ОПТИМИЗМ, ТЕХНОЛОГИЯЛЫК ОПТИМИЗМ
ИЛИМИЙ-ТЕХНИКАЛЫК ОПТИМИЗМ, ТЕХНОЛОГИЯЛЫК ОПТИМИЗМ — философия, социология, футрология илимдериндеги агым; илим м-н техника өнүккөн азыркы шартта адамзат туш болгон глобалдуу проблемаларды илимий техникалык прогресстин жардамы м-н чечип, карама каршылыктуу экологиялык кырдаалдан чыгууга болот деп үмүттөнүү. И.-т. о. 20-к-дын 1960-ж-дын аягында
ГЕНДЕРДИК ИЗИЛДӨӨЛӨР
ГЕНДЕРДИК ИЗИЛДӨӨЛӨР жыныс категориясын комплекс катары системалык изилдөө максатта учурдагы социомаданий окуулардын ичинен динамикалык өнүгүп жаткан жаш дисциплина. Г. и. предмети жыныстардын — эркек м-н аялдардын өз ара мамилелери, алардын кандайча өнүгүүсүн, иштөөсүн ж-а адамдын жашоосуна таасир берүүсүн талдоо эсептелет.
ОКУТУУ ПРОЦЕССИН УЮШТУРУУНУН ФОРМАЛАРЫ
ОКУТУУ ФОРМАСЫНЫН ӨНҮГҮШҮ СТАНДАРТТЫК ЖАНА СТАНДАРТТЫК ЭМЕС САБАКТАР Рефератты көчүрүү
АБСТРАКЦИЯ
АБСТРАКЦИЯ — – (лат. abstraktio) – таанып-билүүнүн диалектикалык жолунун этаптарынын бири; кубулушту, процессти үйрөнүүдө анын олуттуу эмес белгилери эске алынбастан, жөнөкөйлөштүрүп «таза түрдө» кароо ыкмасына негизделген изилдөө методу. Балада алгачкы А. анын күндөлүк аракетинде калыптанат. Мис., эки жашка чейинки бала