ОКУТУУ МЕТОДДОРУ
- ОКУТУУНУН МЕТОДДОРУ
- 2.МЕТОДДОРДУН КЛАССИФИКАЦИЯСЫ
- 3.МЕТОДДОРДУН СИСТЕМАСЫ
- 4.ОКУТУУ МЕТОДДОРУН ТАНДОО
ОКШОШ МАТЕРИАЛДАР:
ТАРБИЯЛООНУН ЖАЛПЫ МИЛДЕТТЕРИ ЖАНА МАСЕЛЕЛЕРИ
1. Тарбиялоонун жалпы милдеттери 2. Тарбиялоонун курамдык бөлүктөрү Рефератты көчүрүү
ОКУУ КОЛЛЕКТИВИНИН ТАРБИЯЛОО ПРОЦЕССИНДЕГИ ОРДУ
1. Окуу коллективи 2. Коллективдин тарбиялоо процессиндеги орду Рефератты көчүрүү
ПЕДАГОГИКА ИЛИМИНИН ПРЕДМЕТИ ЖАНА МАСЕЛЕЛЕРИ
1. Педагогика илиминин пайда болушу жана калыптанышы 2. Педагогика илиминин негизги мүнөздөмөлөрү 3. Педагогика илиминин башка илимдер менен байланышы Рефератты көчүрүү
МЕТОД
МЕТОД (гр. methodos — сөзмө сөз «кандайдыр бир нерсеге жол» теория, окуу) — эң жалпы мааниде — максатка жетүү ыкмасы, белгилүү түрдөгү тартипке салынган иш-аракет. М. таанып билүү каражаты катары изилденүүчү предметти ой жүгүртүүдө кайра жаратуу ыкмасы. Илимий жактан негизделген
ОКУУ ПРОЦЕССИНИН НЕГИЗГИ МҮНӨЗДӨМӨЛӨРҮ
1. Окуу процессинин аныктамасы жана маңызы 2. Окуу процессинин түзүлүшү 3. Окуу процессинин деңгээлдери Рефератты көчүрүү